Konsolidasi di Perak...

Salam pertemuan untuk para pengunjung yang dihormati. Semoga saudara dan saudari berada dalam keadaan yang baik dan sejahtera hendaknya. Jika kurang sihat, ingatlah keadaan itu merupakan ujian kepada kita sebagai manusia di muka bumi ini.

Hari ini 14 April 2012, seluruh warga BPTV negeri Perak telah berkumpul di dewan INTIM Ipoh, Perak untuk program "Majlis Konsolidasi Transformasi Pendidikan Vokasional KPM". Kami berbangga juga kerana bersama-sama kami warga SMTV/KV Perak ialah barisan kepimpinan tertinggi BPTV iaitu Tuan Pengarah BPTV sendiri, Tn Hj Tajudin bin Jab, Tim Pengarah BPTV (Pengoperasian Sekolah), TP BPTV Dr Abd Rahman Ayob serta TP Bahagian Keguruan KPM Tn Mohd Khir bin Mohd Yusof. Tujuan utama majlis ini diadakan untuk menerangkan dasar-dasar BPTV kepada seluruh warga BPTV negeri Perak. Sebenarnya zon Perak adalah zon yang terakhir setelah 'road show' ini diadakan di semua zon-zon di Malaysia Barat dan Malaysia Timur.

Dasar transformasi pendidikan vokasional ini adalah hasil perbincangan di peringkat tertinggi BPTV untuk memperkasakan pendidikan vokasional seiring dengan usaha kerajaan untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara yang berpendapatan tinggi menjelang tahun 2020. Ianya juga merupakan pengalaman dan pengetahuan yang di terima oleh pihak pengurusan tertinggi apabila mereka mengadakan lawatan ke negara-negara maju. Keadaan di sana memperlihatkan kepada mereka bahawa pendidikan vokasional mendominasi pilihan pelajar dengan 75% pelajar memilih untuk aliran vokasional berbanding Malaysia hanya sekitar 8%.






Majlis pada hari ini dimulakan dengan sesi pertama yang telah disampaikan oleh Timbalan Pengarah KPM Bahagian Perguruan Tn Hj Mohd Khir bin Mohd Yusof dengan tajuk "Konsolidasi Transformasi Pendidikan Vokasional". Antara isi ucapan beliau yang sempat saya catatkan ialah dasar ini bertujuan untuk memperkasakan pendidikan vokasional serta meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran dan tidak lagi berorientasikan peperiksaan sebaliknya struktur penilaiannya adalah berasaskan untuk mengeluarka potensi pelajar itu sendiri.

Slot kedua disampaikan oleh Tn Zainureen bin Mohd Noor dengan tajuk "Promosi dan Jerawaraya". Beliau menyatakan BPTV amat serius dalam melaksanakan dasar transformasi Pendidikan Vokasional dengan pelbagai promosi dan 'road-show' telah dijalankan sepanjang setahun yang lalu. Dasar ini katanya menumpukan kepada tiga hasil utama iaitu
1. 70% daripada hasil KV akan memenuhi industri sebagai tenaga kerja mahir dan berpendapatan tinggi
2. 20% melanjutkan pelajaran ke peringkat IPTA dan IPTS
3. 10% akan menjadi usahawan yang berpendapatan tinggi di masa hadapan




Sesi ketiga disampaikan oleh Timbalan Pengarah BPTV Tn Hj Abdul Rahman Ayob dengan tajuk "Transformasi Minda". Yang sempat saya catatkan hanya apabila ketika beliau memetik kata-kata Datuk Prof Sahol Hamid Abu Bakar iaitu "be part of the solution, not be the part of the problem" kerana pada ketika ini saya amat letih dan kelapan kerana pada ketika itu jam telah menunjukkan pukul 1245 tengah hari.



Sesi terakhir ialah apabila KP BPTV sendiri yang memberikan ucapan. Dan beliau sekali lagi menegaskan bahawa dasar transformasi ini akan membantu membawa Malaysia menjadi sebuah negara berpendapatan tinggi menjelang tahun 2020



Setelah mendengar penjelasan daripada barisan tertinggi BPTV, maka fahamlah saya akan dasar yang begitu hebat ini. Ianya akan membawa Malaysia menjadi antara negara pengeluar tenaga kerja mahir di dunia dan akan memacu Malaysia menjadi sebuah negara maju yang berpendapatan tinggi menjelang tahun 2020.

Maka persoalan yang timbul ialah di mana tempat saya sebagai guru akademik di dalam sistem KV ini. Ianya pun telah terjawab di mana tempat untuk saya adalah terhad dan saya pasti akan keluar daripada sistem ini. Tambahan pula ketika ini saya memegang jawatan GC Sains yang mana mulai tahun 2013 kekaburan mengenai subjek sains akan timbul. Kiranya tiada maka akan lenyaplah ilmu yang saya pelajari melalui pengalaman selama ini. Justeru itu, saya perlu membuat transformasi peribadi saya sendiri untuk terus relevan sebagai GC.

Berada dalam sistem vokasional selama hampir 10 tahun membuatkan saya banyak belajar tentang gaya dan cara hidup pelajar dan guru-guru di dalam sistem ini. Kebanyakkan pelajarnya adalah pelajar yang hampir tidak dihiraukan di sekolah dahulu. Bayangkan ada pelajar di dalam kelas saya sampai tingkatan 4 tidak pernah memegang atau memerhatikan mikroskop!...Itulah pelajar yang saya hadapi setiap hari. Malah ramai juga juga pelajar yang datang dari keluarga yang bermasalah. Ini sudah tentu membuatkan P&P saya semakin mencabar setiap tahun. Itulah antara pengalaman yang tidak dapat saya lupakan sepanjang saya berada dalam sistem ini. Pengalaman yang di timba di dalam sistem ini InsyaAllah akan mematangkan saya untuk meneruskan karier saya sebagai seorang guru.

Saya bersyukur kerana Allah takdirkan saya berada di dalam sistem ini sampai saat ini. Terima kasih buat rakan-rakan daripada bidang teknikal dan vokasional yang sentiasa membantu dan memberikan nasihat kepada saya ketika saya tergelincir daripada batasan. Buat kakak-kakak di ERT jasa anda kepada saya amatlah besar hanya Allah sahaja mampu membalasnya. Mana mungkin saya akan ada ilmu tentang membuat kek dan seni kulinari jika tidak di atas tunjuk ajar anda di ERT.

Semoga sistem vokasional akan terus maju ke hadapan dan akan membantu negara untuk melahirkan tenaga kerja berkemahiran tinggi dan semua warga SMTV/KV akan bersama memacu kearah negara berpendapatan tinggi dan mencapai matlamat wawasan 2020. InsyaAllah...
Baca selengkapnya...

Dua buku menarik di akhir bulan Mac yang lalu

Salam pertemuan kepada para pengunjung blog yang saya hormati. Semoga saudara/saudari berada dalam keadaan yang baik dan sentiasa berada dalam rahmat tuhan sekalian alam.
Dalam entri saya yang lepas saya ada menyatakan saya berada di Ipoh untuk tempoh seminggu sepanjang cuti sekolah. Dalam tempoh itu juga saya sempat ke beberapa buah kedai buku di sekitar bandar Ipoh. Sepertimana yang saya beritakan dalam entri yang lepas saya bertugas sebagai penjaga gelanggang di Institut Perguruan Ipoh, Ulu Kinta. Dala perjalanan ke IPG Ipoh saya melalui pasaraya Giant, jadi sempat saya singgah untuk melihat apa yang ada ditawarkan di pasaraya Giant pada ketika itu. Tapi apapun tawaran yang diberikan oleh pasaraya Giant telah saya tinggalkan kerana pada ketika itu saya melalui sebuah gerai jualan buku-buku agama. Terjumpalah saya akan dua buku keluaran Jundi Resources yang menarik jika dilihat dari kulit luarnya.

Maka saya pun teruslah membelinya dengan mengeluarkan budget kira-kira RM36.00untuk membeli kedua-dua buku tersebut. Sebenarnya hubungan saya dengan buku-buku keluaran Jundi Resources ini mula berdetak apabila saya membaca buku "Menerjang Badai:60 Tahun Mempersada Perjuangan". Sejak dari itu buku-buku keluaran Jundi Resources ini selalu menarik perhatian saya. Pada saya buku-buku keluaran Jundi Resources menambahkan pengetahuan saya tentang beberapa perkara yang jarang-jarang kita ketemui.

Dua buku yang saya maksudkan itu ialah "Ustaz Azhar:Daie sejuta Ummat" dan "Memahat Lekukan Sejarah:Sebuah Travelog BERSIH 2.0".




Kedua-dua buku ini ditulis dan dieditorkan oleh Ustaz Riduan Mohamad, seorang penulis dan pengkaji yang dianugerahkan kehebatan untuk menulis buku seperti suatu mesin.Semoga Allah panjangkan umur Ustaz Riduan untuk terus menyumbangkan ilmu kepada kita semua.

Buku "Ustaz Azhar:Daei Sejuta Ummat" memamg suatu buku yang menarik kerana ianya menceritakan tentang suatu fenomena yang berlaku ke atas anak muda masa kini iaitu fenomena Ustaz Azhar Idrus. Jika selalu melihat atau mendengar kuliah-kuliah agama yang disampaikan oleh para ustaz di dalam internet kita akan bertemu dengan seorang ustaz yang begitu tinggi ratingnya dalam You Tube. Hampir semua ceramahnya yang diuploadkan di dalam You tube mempunyai viewer melebihi 100,000 orang. Anak-anak muda merupakan peminat tegar beliau. Sehinggakan jadual kuliahnya disebuah universiti di ibu kota terpaksa diubah lokasinya kerana kehadiran penggemar kuliah agama diluar jangkaan penganjur. Terima kasih kepada Ustaz Riduan kerana menyusun buku ini dengan begitu baik sekali. Bab bab yang disusun mudah diikuti dan senang untuk saya mencicip maklumat daripada buku ini. Antara kandungan buku ini ialah bagaimana diceritakan permulaan Ustaz Azhar Idrus memulakan gelanggang daeinya, bantuan-bantuan yang diterima oleh Ustaz apabila ada antara manusia yang kurang berpuas hati dengannya menabur perkara-perkara fitnah ke atasnya. Juga terdapat dalam buku ini sisipan soal jawab Ustaz Azhar Idrus ketika beliau selesai sesi kuliahnya. Banyak juga informasi yang boleh kita ambil pada bahagian ini kerana sesungguhnya ilmu itu ada di mana-mana. Jika kita ingin mengetahui banyak perkara tentang Ustaz Azhar Idrus maka buku ini sesuai untuk kita miliki.

Buku kedua yang ingin saya kongsikan ialah kisah perjalanan hari 9 Julai 2011 kepada beberapa orang individu yang terlibat sepanjang program Bersih 2.0 diadakan. Terdapat 17 kisah menarik yang dimuatkan di dalam buku ini. Banyak maklumat yang boleh diambil daripada kisah-kisah individu yang terlibat kerana kisah-kisah sebegini tidak mungkin akan diceritakan dalam media arus perdana. Antara sebuah kisah yang menarik ialah bagaimana hubungan perkauman yang erat dan kukuh diantara masyarakat Malaysia yang berbilang kaum ketika melakukan demonstrasi. Orang Melayu menolong orang Cina dan Orang Cina juga sebaliknya menolong orang Melayu. Ia jelas bercanggah dengan laporan sesetengah media yang meyatakan ketegangan kaum akan memuncak dan persengketaan antara kaum akan meletus apabila perhimpunan dijalankan. Pada akhir buku ini dimuatkan beberapa keping gambar untuk tatapan pembaca tentang apa yag berlaku sebenarnya pada 090711 yang lepas. InsyaAllah buku ini akan menjawab beberapa persoalan yang mungkin ada ketika kita melihat ulasan peristuwa 090711 di dalam dada-dada akhbar arus perdana.

Wasalam
Baca selengkapnya...